把美育等同于人格教育，其理論缺陷在于-福建自考網

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2014年10月美學真題

卷面總分：100分試卷年份：2014 是否有答案：有作答時間： 120分鐘

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試題序號

18

把美育等同于人格教育，其理論缺陷在于

A、將美育的目標落實到德行，取消了美育的獨立性
B、把情感從人的整體心理結構中抽離出來，變成了唯一目的
C、把美育變成了傳授知識的--種單純手段
D、把美育變成了培養個性的一種途徑

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中國文論中所謂“不平則鳴”、“發憤著書”等命題，實質上都是揭示文藝創作中的

A、崇高現象
B、悲劇心理
C、荒誕感
D、虛無感

藝術多元功能的間接實現須通過

A、審美功能
B、認識功能
C、干預功能
D、交流功能

“art”一詞在古希臘語中的意思主要是指

A、思想
B、情感
C、技藝
D、智慧

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